01
بحث في مجلة علمية
Anticipated Transformations and Implications for Human Progress
بحث يناقش تحولات التعليم بفعل التقنيات الناشئة، وعلاقتها بإتاحة التعلم والشمول والتعاون العالمي.
د. مهند الجبور
الفهرس الأكاديمي.
أبحاث وأطروحة ومقالات ومساهمة في التحكيم، مصنفة بحسب نوع العمل ومتصلة بمصادرها الأصلية.
02
أطروحة دكتوراه
Metamorphosis Unveiled: A Comprehensive Study of Transformation Themes in Modern English Literature
أطروحة تدرس موضوعات التحول في الأدب الإنجليزي الحديث وصلتها بالهوية والسياق الثقافي والاجتماعي.
03
مساهمة في التحكيم العلمي
Public peer-review contribution · PLOS ONE
مساهمة موثقة في سجل التحكيم المنشور لدى PLOS ONE. يظهر الاسم ضمن المراجعة الثانية؛ أما مؤلف البحث فهو Liwei Hsu.
04
مقالة على ملف أكاديمي
Education in the Future
مقالة حول مستقبل التعليم والتقنيات التعليمية والإبداع وتخصيص التعلم، متاحة على الملف الأكاديمي للمؤلف.
05
مقالة على ملف أكاديمي
Beginning of the End
مقالة تأملية تناقش تصورات البدايات والنهايات من زوايا علمية وفلسفية ودينية.
لم يُعثر على نتيجة مطابقة. جرّب موضوعًا آخر أو اختر «الكل».
عن هذا الفهرس
تُعرض أنواع المساهمات بصورة مستقلة، وتتيح روابط الناشر أو الجهة المستضيفة مراجعة بيانات كل عمل وسياقه.
Anticipated Transformations and Implications for Human Progress
بحث يناقش تحولات التعليم بفعل التقنيات الناشئة، وعلاقتها بإتاحة التعلم والشمول والتعاون العالمي.
المرجع
Al Jbour, M., Ghuneim, R., & Anqour, M. (2024). Anticipated transformations and implications for human progress. American Journal of Education and Practice, 8(2), 1–41. https://doi.org/10.47672/ajep.1894
Metamorphosis Unveiled: A Comprehensive Study of Transformation Themes in Modern English Literature
أطروحة تدرس موضوعات التحول في الأدب الإنجليزي الحديث وصلتها بالهوية والسياق الثقافي والاجتماعي.
المرجع
Al Jbour, M. (2023). Metamorphosis unveiled: A comprehensive study of transformation themes in modern English literature [Doctoral dissertation, Selinus University]. https://www.uniselinus.education/sites/default/files/2024-05/Mohanad%20Al%20Jbour.pdf
Public peer-review contribution · PLOS ONE
مساهمة موثقة في سجل التحكيم المنشور لدى PLOS ONE. يظهر الاسم ضمن المراجعة الثانية؛ أما مؤلف البحث فهو Liwei Hsu.
فتح المصدر الأصليمقالة على ملف أكاديميEducation in the Future
مقالة حول مستقبل التعليم والتقنيات التعليمية والإبداع وتخصيص التعلم، متاحة على الملف الأكاديمي للمؤلف.
فتح المصدر الأصليمقالة على ملف أكاديميBeginning of the End
مقالة تأملية تناقش تصورات البدايات والنهايات من زوايا علمية وفلسفية ودينية.
فتح المصدر الأصليالاستشارات والتعاون الأكاديمي
لنبدأ بسؤالك.
ناقش احتياجك في البحث أو التعليم، لنحدد معًا الخطوة المناسبة ونطاق العمل.